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　　我叫徐建根，是浙江省湖州市公安局织里分局织东派出所的社区民警，同时兼任辖区漾西学校的法治副校长。每次进校园开展普法，我都会随身携带一只警熊玩偶。久而久之，孩子们亲切地称呼我为“熊警官”，这个温暖的昵称，也见证着我守护青少年成长、深耕法治教育的初心。

　　每次踏入校园，孩子们总会热情地围上来，目光常常落在憨态可掬的警熊玩偶身上。这只小小的玩偶，成了拉近我和孩子们距离的小纽带。我的普法行囊，装满了守护孩子成长的“干货”：既有河道保护、野生动植物科普等生态宣传手册，也涵盖了防校园欺凌、网络反诈、道路交通安全等内容，全方位为孩子们筑牢成长安全线。

　　为打破传统课堂模式，让法治知识看得见、摸得着，我将法治课堂从三尺讲台搬至河畔溪边。在潺潺溪水边，我带着孩子们辨认水生生物、巡查河道水质，现场演示救生器材使用方式，让他们在亲自观察、实地体验中学习法律知识。在沉浸式实景体验中，孩子们轻松读懂生态保护相关法规，不少平时调皮好动的孩子，也主动变身小小护河员，从风险隐患的制造者，转为守护碧水清流的平安小使者。

　　辖区外来务工家庭居多，家长常年忙于生计，孩子们容易落入游戏充值、刷单返利等网络骗局。我整理本地真实受骗案例，改编成趣味小故事，通过课堂互动问答，让孩子们吃透反诈知识，建立自我保护意识。再以“学生带动家庭”的辐射方式，推动反诈宣传走进千家万户，实现家校社三方全覆盖。

　　日常接处警中，我留意到不少孩子出现叛逆闯祸、沉迷网络等问题，根源是家庭监护缺位、情感陪伴缺失。为此，我总结出“三勤工作法”：勤走访摸排学生动态、勤谈心疏导心里烦恼、勤联动多方开展帮教。

　　此前，我处理过一起未成年人离家出走警情，倘若找到孩子后一味批评惩戒，只会激化孩子的逆反心理。经过多次上门沟通后我才得知，孩子因父母长期务工缺少陪伴，才选择用极端方式宣泄情绪。对于迷茫的少年，温情远比惩戒更有力量。我定期上门和孩子谈心，联合班主任制定个性化成长方案，同时对接家长开展家庭教育指导，提醒家长平衡工作与孩子心理健康，用陪伴为孩子的成长兜底护航。

　　从警多年，我利用休息时间投身未成年人法治教育。看着一批又一批孩子主动参与平安志愿活动、提醒家人防范风险，更加坚定了我深耕警校共育的决心。往后，我会继续当好孩子们信赖的“熊警官”，一肩扛起辖区生态治理与基层平安建设，一肩守护辖区青少年向阳成长。